Herziening richtlijn Relationele en seksuele ontwikkeling in commentaarfase
Hoe begeleid je kinderen en jongeren zorgvuldig, met vertrouwen en oog voor wie zij zijn? Die vraag staat centraal in de herziening van de richtlijn Seksuele ontwikkeling, die in 2025 van start is gegaan en nu een belangrijke mijlpaal heeft bereikt: de commentaarfase.
Met de herziene richtlijn komt een actuele en praktische basis dichterbij voor professionals die kinderen en jongeren ondersteunen in hun relationele en seksuele ontwikkeling. Rutgers voert de herziening uit in samenwerking met het Nederlands Jeugdinstituut. In deze fase kunnen beroepsverenigingen NIP, NVO en BPSW en Defence for Children reageren op de herziene richtlijn.
Een bredere blik op opgroeien, relaties en identiteit
De herziene richtlijn krijgt de nieuwe titel Relationele en seksuele ontwikkeling. Die titel laat zien dat seksuele ontwikkeling altijd verbonden is met relaties, identiteit, grenzen, veiligheid en de leefwereld waarin kinderen en jongeren opgroeien. De richtlijn besteedt daarom nadrukkelijker aandacht aan relationele ontwikkeling en sluit aan bij actuele thema’s uit de praktijk, zoals de digitale leefwereld van jongeren, taboe en handelingsverlegenheid van professionals en religieuze en culturele diversiteit.
Meer houvast bij ondersteuningsvragen
Ook biedt de richtlijn meer houvast bij uiteenlopende ondersteuningsvragen. Voor zes doelgroepen zijn aanvullende aandachtspunten opgenomen, zodat professionals beter kunnen aansluiten bij wat kinderen en jongeren nodig hebben. Het gaat om kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking, autisme, een visuele of lichamelijke beperking, trans- en non-binaire jongeren, kinderen en jongeren met seksueel trauma en kinderen en jongeren met hechtingsproblemen.
Verschijning rond maart 2027
In het najaar van 2026 verwerken Rutgers en het NJi de ontvangen commentaren en wordt de richtlijn verder aangescherpt. Naar verwachting verschijnt de herziene richtlijn rond maart 2027. Daarmee krijgen professionals een vernieuwde basis om kinderen en jongeren met kennis, sensitiviteit en vertrouwen te begeleiden bij een gezonde relationele en seksuele ontwikkeling.